Kita "Wald- und Wiesenstrolche"

Die Kita "Wald- und Wiesenstrolche" teilt sich in zwei Bereiche – den Wiesenbereich (Krippe) und den Waldbereich (Kindergarten). Im Wiesenbereich begleiten wir ein- bis dreijährige Kinder behutsam in der Eingewöhnung und fördern Bindung, Selbstständigkeit sowie soziale Kompetenzen. Im Waldbereich (Kindergarten) unterstützen wir drei- bis sechsjährige Kinder ganzheitlich in ihrer Entwicklung und bereiten sie auf die Schule vor. Feste Stammgruppen geben Sicherheit, während offene Bildungsräume vielfältige Erfahrungen ermöglichen.

Unser Team besteht aus qualifizierten pädagogischen Fachkräften, Praxisanleitern sowie Facherziehern für Sprachförderung und Integration, einer Kinderschutzfachkraft und einer Fachkraft für Psychomotorik. Pädagogische Unterstützungskräfte und Sozialassistenten unterstützen im Alltag, während Hauswirtschaftskräfte für Verpflegung und Hygiene sorgen. Durch die enge Zusammenarbeit aller Mitarbeitenden schaffen wir ein wertschätzendes Umfeld, in dem Kinder individuell gefördert werden und sich Familien gut aufgehoben fühlen.

Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht das kompetente Kind als einzigartige, aktive und neugierige Persönlichkeit. Wir begleiten seine frühkindliche Entwicklung ganzheitlich und stärkenorientiert, indem wir sichere Bindungen, wertschätzende Beziehungen und anregende Lernumgebungen schaffen. Bildung geschieht im Alltag - durch Spiel, Bewegung, Sprache und gemeinsame Erfahrungen. In unserer teiloffenen, situationsorientierten Arbeit verbinden wir feste Bezugspersonen mit Freiräumen zur Mitbestimmung und Selbstständigkeit, sodass jedes Kind wachsen und sich in seinem eigenen Tempo entfalten kann.

Für uns sind Spiel und Partizipation zentrale Elemente dieser pädagogischen Arbeit. Das Spiel ermöglicht den Kindern, ihre Umwelt zu entdecken, Erfahrungen zu verarbeiten und ihre Persönlichkeit sowie soziale, kreative und motorische Fähigkeiten zu entwickeln. Im freien Spiel und Rollenspiel lernen die Kinder, Entscheidungen zu treffen, Konflikte zu lösen und miteinander zu kooperieren. Unsere Fachkräfte begleiten diesen Prozess durch Beobachtungen, Impulse und gezielte Förderung.

Partizipation bedeutet, dass die Kinder aktiv mitbestimmen, Ideen einbringen und Verantwortung übernehmen. Sie werden ernst genommen und erfahren, dass ihre Stimme zählt. Mitbestimmung ist fester Bestandteil des Alltags - sei es bei der Gestaltung von Projekten, Raum, Regeln oder der Lösung von Konflikten. So schaffen wir ein Umfeld, in dem die Kinder selbstbewusst, selbstständig und mit Freude lernen und wachsen können.
 

In unserer Kindertagesstätte beginnt der Tag ab 6:00 Uhr mit dem Frühdienst. Nach einem gemeinsamen Frühstück in den Stammgruppen starten die Kinder mit einem Morgenkreis in den Tag. Der Vormittag ist geprägt von gruppenübergreifenden Angeboten, Freispiel und Zeit im Garten.

Gegen Mittag folgen Aufräumzeit und ein gemeinsames Mittagessen. Im Wiesenbereich schließt sich eine längere Mittagsruhe an, während es im Waldbereich ein kürzeres Entspannungsangebot gibt, welches freiwillig genutzt werden kann.

Am Nachmittag gibt es eine Snackpause sowie weitere Zeit für Freispiel, Projekte und Gartenaktivitäten. Der Tag endet mit dem Spätdienst um 18:00 Uhr. Unsere Öffnungszeiten von 6:00 bis 18:00 Uhr sind bedarfsgerecht gestaltet und können bei entsprechendem Bedarf flexibel angepasst werden.

Darüber hinaus gestalten wir den Kitaalltag lebendig und gemeinschaftlich. Wir feiern regelmäßig Feste mit den Kindern und Familien, führen Projekte zu aktuellen Themen durch und pflegen wiederkehrende Rituale wie Morgenkreise, gemeinsame Mahlzeiten und jahreszeitliche Aktivitäten. Diese Strukturen geben Orientierung, stärken das Gemeinschaftsgefühl und bereichern das Lernen im Alltag.
 

In unserer Kita legen wir großen Wert auf eine ausgewogene und gesunde Ernährung. Unsere tägliche Vollverpflegung wird von Hofmann Menü geliefert – frisch, abwechslungsreich und zuckerreduziert. So erhalten die Kinder gezielt die Energie und Nährstoffe, die sie für ihren aktiven Kita-Alltag brauchen. Gesundheit bedeutet für uns aber mehr als nur gutes Essen. Bewegung, frische Luft und Naturerlebnisse gehören zu unserem Alltag. Bei fast jedem Wetter besteht daher die Möglichkeit, nach draußen zu gehen, die Natur zu entdecken, zu toben, zu spielen und so Körper, Geist und Immunsystem gleichermaßen zu stärken.

Die Eingewöhnung ist ein zentraler Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit und bildet die Grundlage für eine vertrauensvolle Beziehung zwischen Kind, Eltern und Fachkräften. Sie orientiert sich an der Bindungstheorie und berücksichtigt die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes. Der Eingewöhnungsprozess wird flexibel an das Tempo und die Bedürfnisse des Kindes angepasst, wobei die enge Zusammenarbeit mit den Eltern für einen erfolgreichen Start in die Kita besonders wichtig ist.

Unser Ziel ist es, eine stabile und vertrauensvolle Beziehung zwischen Kind und pädagogischer Fachkraft aufzubauen, die als Basis für die weitere Bildungs- und Entwicklungsarbeit dient. Auch im pädagogischen Alltag ist eine gelungene Erziehungspartnerschaft von großer Bedeutung. Eine offene und gute Kommunikation zwischen Eltern und Fachkräften trägt wesentlich dazu bei, die Bedürfnisse des Kindes bestmöglich zu unterstützen und gemeinsam zu fördern.
 

Unsere Kindertagesstätte bietet sieben Gruppenräume sowie moderne Sanitärbereiche. Wir haben eine großzügige Halle für Bewegung und Begegnung mit einer Bühne und einer kindgerechten Küche. Außerdem haben die Kinder in einem ein Atelier und eine Kinderwerkstatt die Möglichkeit, sich kreativ zu betätigen. Neben der Küche und einem Büro gibt es verschiedene Funktionsräume, die den Alltag unterstützen. Der große Außenbereich mit einem Gemeinschaftsgarten lädt alle Kinder ein, zusammen zu spielen und die Natur zu entdecken.

Ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist die enge Zusammenarbeit mit regionalen Kooperationspartnern. Diese bereichert die Bildungsarbeit und fördert die Entwicklung der Kinder zu selbstbewussten, sozial kompetenten Persönlichkeiten. Zu unseren Partnern gehören die Grundschule und der Hort für einen fließenden Übergang in den Schulalltag, die Gemeindebibliothek zur Förderung der Sprachkompetenz, die Freiwillige Feuerwehr für Brandschutzerziehung, das Gesundheitsamt und der zahnärztliche Dienst für gesundheitliche Prävention, der TSV Falkensee für Bewegungsangebote sowie die Verkehrswacht für die Verkehrserziehung.

Ein weiteres zentrales Projekt in unserer Kita ist „Die Einsterns“, das speziell für die Kinder im letzten Kitajahr angeboten wird. Einmal wöchentlich treffen sich die Kinder zu einem festen „Einsterns-Treffen“, das sie spielerisch und kreativ auf die Schule vorbereitet. Dabei steht nicht das Vermitteln von schulischem Wissen im Vordergrund, sondern das ganzheitliche Fördern von sozialen, emotionalen und kognitiven Fähigkeiten. Ziel ist es, die Kinder in ihrer Persönlichkeit zu stärken, ihre Selbstständigkeit zu fördern und ihre Neugier zu wecken.

Ein weiteres Highlight ist das Hühner-Projekt, an dem alle Kinder der Einrichtung teilnehmen können. Jedes Jahr erleben die Kinder, wie Hühner für einige Wochen in die Kita kommen und lernen dabei Verantwortung zu übernehmen sowie praktische Erfahrungen mit Tieren und der Natur zu sammeln.